¿Ha oído hablar del coaching con caballos?
Por Luisa Fernanda Gaviria.
Coaching asistido por caballos
A lo largo de la historia del ser humano el caballo ha sido un constante compañero para su desarrollo, desde ser una fuente de alimentación, pasando como uno de los principales medios de transporte hasta nuestros días donde es participe de escenarios deportivos, recreativos y más recientemente se ha venido consolidando como un animal excepcional como compañero para programas de estímulos sensoriales para discapacitados y personas con dificultades especificas (ya sean físicas o cognitivas), así como intermediario para compensar personas con dificultades relacionales y emocionales. Los caballos pueden trasladar a los asistentes a otros ambientes sacándolos de la rutina y de entornos médicos y laborales convencionales.
Hace pocos años el “susurrador” de caballos Monty Roberts quien por manejo natural del caballo obtuvo un reconocimiento alrededor del mundo, empezó a ser solicitado por grandes empresas y multinacionales para impartir los mismos programas de sus demostraciones habituales pero enfocado a altos directivos. Pero fue Adriana Strozzi (California, USA) quien especializo su trabajo con directivos.
Sus programas actualmente atraen a miles de personas de toda América para seguir avanzando en el autoconocimiento y profundizando en los nuevos modelos de dirección. Entre los pioneros en esta actividad se destacan los fundadores de la Asociación Europea de Formación Asistida con Caballos de los cuales son miembros principales Caballos y Liderazgo Natural, empresa dedicada a esta actividad desde el 2005 en España quienes actualmente ofrecen no solo servicios a empresas y personas interesadas, sino también cursos de entrenamiento para las personas interesadas en promover la pasión y beneficios que brinda el caballo.
Luisa Gaviria, una colombiana enamorada y practicante de las diferentes actividades que se pueden realizar con los caballos, estudió en Europa esta herramienta y la ha traído a Colombia en el 2009, difundiéndola también por otros países de Latinoamérica como Argentina.
El objetivo de las actividades asistidas con caballos es entonces ayudar a descubrir el potencial individual y colectivo de los asistentes, así como identificar las áreas de mejora por medio de estos programas de aprendizaje. Dentro de estas áreas de mejora en el aspecto individual se puede encontrar; el autoconocimiento, crecimiento personal, auto liderazgo, manejo de información compleja, gestión del estrés y todo lo concerniente a la inteligencia emocional. A nivel de grupo están; cohesión de equipos, liderazgo y desarrollo de habilidades directivas, identificación de talentos.
Caballo y empresa
Para hacer una descripción de cómo funcionan esta actividades, es posible hacer un paralelo entre el caballo y la empresa, en tanto que el caballo al tener una organización social (en su estructura relacional interna) necesaria para la supervivencia, debe formar un grupo cohesionado y sin fisuras en el que cada miembro tiene su lugar y en el que los códigos y reglas se hacen respetar. La conciencia de la seguridad y la fuerza al formar el grupo, la organización jerárquica, el liderazgo, los códigos de comunicación, entre otros, permiten que se establezca un paralelismo con las organizaciones sociales y económicas. Por esto la interacción con el caballo permite mejorar nuestras actitudes y tener una visión más autentica de los otros y de nosotros mismos.
Uno de los aspectos principales que debe abordarse durante el desarrollo de este trabajo es la comunicación, teniendo como base la comunicación no verbal que el caballo expresa hacía nosotros en todas las ocasiones, así como también lo que nosotros expresamos con la totalidad de nuestro cuerpo y que la mayoría de las veces no hacemos consciente como parte de nuestra cotidianidad.
De esta forma se vuelve un intercambio donde se debe preguntar y a su vez saber interpretar, las técnicas de comunicación como, la escucha activa, el análisis de las respuestas, de los gestos, la utilización del tono y agudeza acústica, confrontación directa y grado de claridad en las expresiones no verbales. Como consecuencia de estos factores el establecer un buen rapport con el caballo esta fundamentado en la justicia, la firmeza y coherencia dentro de la relación dando como resultado el éxito en el liderazgo, aspecto que puede ser generalizado en un contexto laboral especifico.
Respecto al abordaje de la inteligencia emocional desde este tipo de actividades, se debe hacer especial énfasis en el mejoramiento de la comunicación asertiva de los participantes. Teniendo en cuenta que las emociones y los sentimientos son algo muy bien desarrollado en los caballos, nuestra capacidad para captar esos sentimientos o estados de ánimo proveerá herramientas a los asistentes para lograr una mayor capacidad para tener una buena relación con los demás incluido el caballo.
La labor del facilitador es evidenciar por medio de la interacción con el caballo los puntos clave ya sea para potenciar las cualidades o las falencias de cada de los miembros de la empresa. De esta forma para los receptores de este tipo de actividades de formación existe la garantía del ahorro en tiempo y de la veracidad de los resultados, partiendo de la base de la incapacidad del caballo para mentir sacando a flote las características de cada uno de los miembros del grupo receptor.
Uno de los aspectos más importantes dentro de la práctica de estas actividades es el manejo del caballo en el que debe estar presente una persona altamente capacitada en su conducción y con conocimientos en la etología equina, de lo contrario los comportamientos y expresiones del caballo serían inservibles sin una correcta interpretación y dirección hacía los objetivos de las sesiones. Es por las reacciones y respuestas del animal que es posible realizar un feedback de cada uno de los ejercicios propuestos los cuales facilitan el proceso o bien trazan una ruta de trabajo.
El caballo se usa como un medio que ayuda a los seres humanos a potencializar y poner en acción consciente sus más grandes cualidades desde la creatividad, comunicación no verbal, empatía, percepción, coherencia, confianza, liderazgo.